Sinh hoạtchuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học

Thực hiện tinh thần đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn, vào thứ 4, ngày 11/03/2026, tổ Ngữ văn TrườngTHPT Nguyễn Trung Trực 1 thực hiệntiết dạy bài học minh họa thứ 3 trong tháng 3 năm 2026.

Tổ đã chọn thể loại kí để xây dựng kế hoạch cho bài minh họa. Đâylà một thể loại khó, thường học sinh hay cảm thấy đây là thể loại thiếu hấp dẫnso với truyện. Thầy Mã Thành Thắng được giao nhiệm vụ xây dựng ý tưởng cho hoạtđộng dạy học cũng như là người thực hiện tiết dạy. Trên cơ sở đó, các giáo viêntrong tổ cùng góp ý thêm cho kế hoạch dạy học.

Tiết dạy minh họa đọc hiểu văn bản “Cà Mau quê xứ” diễn ravào tiết 3, ngày 11 tháng 3 tại lớp 11A5. Phần khởi động là trò chơi với cáccâu hỏi liên quan đến thông tin về vùng đất Cà Mau, các tác phẩm thơ, nhạc,truyện về con người, sản vật Cà Mau. Hoạt động này thu hút sự chú ý, tạo cảm hứng,tâm thế  cho học sinh đến với tác phẩm.Phần tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm được thực hiện thông qua hình thức trò chơi “Ai nhanh nhất”. Phương pháp hoạt động nhóm được vận dụnglinh hoạt trong hình thành kiến thức, kỹ năng: Hình thức thảo luận cặp đôi và thảo luận nhóm giúp học sinh đisâu tìm hiểu nội dung văn bản. Các học sinh thực hiện thảo luận nghiêm túc,tích cực. Phần thuyết trình của các em khá rõ ràng, hấp dẫn. Các em cũng có nhữngnhận xét, đánh giá góp ý cho sản phẩm của nhau một cách cẩn thận, phù hợp

Nhìn chung, tiết học diễn ra khá hiệu quả, không khí lớp học sôinổi, tập trung. Sau tiết học, tổ cũng đã tổ chức nhận xét, rút kinh nghiệm đểđiều chỉnh kế hoạch hợp lý hơn, trên cơ sở đó áp dụng vào thực tế giảng dạy. Cóthể nói, việc thực hiện bài học minh họa là hoạt động chuyên môn hữu ích cơ hộiđể giáo viên chia sẻ ý tưởng, có định hướng cho việc tổ chức hoạt động nhữngbài khó, nâng cao chất lượng dạy và học.

Mộtsố hình ảnh minh họa tiết học