CHẶNG ĐƯỜNG ĐÓNG GÓP CỦA CÂU LẠC BỘ STEM

CHO THÀNH TÍCH ĐỘT PHÁ VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT NĂM HỌC 2025-2026

Nguyễn Thành Dũng

Chủ nhiệm Câu lạc bộ STEM – Trường THPT Nguyễn Trung Trực 1

Trong năm học 2025-2026, Câu lạc bộ STEM của trường đã góp phần ghi dấu ấn mạnh mẽ bằng những thành tích đột phá của nhà trường trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật (KHKT), khẳng định vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo và tư duy nghiên cứu cho học sinh. Những kết quả nổi bật như giải Nhì cấp quốc gia cùng nhiều giải Nhất, Nhì, Ba cấp tỉnh không chỉ là niềm tự hào của nhà trường mà còn là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của mô hình giáo dục STEM hiện đại.

Hình 1: Dự án KHKT đạt giải Nhì cấp Quốc gia năm học 2025-2026

Ngay từ đầu năm học, Câu lạc bộ STEM đã xây dựng kế hoạch hoạt động bài bản với định hướng quan trọng góp phần phát triển các dự án nghiên cứu KHKT gắn liền với thực tiễn. Dưới sự hướng dẫn tận tâm của giáo viên và sự chủ động, sáng tạo của học sinh, nhiều dự án mang tính ứng dụng cao đã được chăm bồi, góp ý và hình thành. Các em không chỉ học lí thuyết mà còn trực tiếp thiết kế, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm, từ đó rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và tư duy phản biện.

Thành tích nổi bật nhất của câu lạc bộ trong năm học này có gắn liền với dự án đạt giải Nhì cấp quốc gia trong cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học là “Nghiên cứu xây dựng bộ dữ liệu điện tâm đồ đạo trình II (Rhythm) làm nền tảng cho mô hình AI hỗ trợ chẩn đoán rối loạn nhịp tim”. Đề tài tập trung vào giải pháp công nghệ nhằm giải quyết một vấn đề thực tiễn trong đời sống, thể hiện sự sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức liên môn như Sinh học, Công nghệ và Tin học. Thành công này không chỉ đòi hỏi kiến thức vững chắc mà còn cần sự kiên trì, tinh thần hợp tác và khả năng trình bày thuyết phục trước hội đồng chuyên môn.

Hình 2: Dự án KHKT đạt giải Nhất cấp tỉnh năm học 2025-2026

Bên cạnh đó, ở cấp tỉnh, Câu lạc bộ STEM cũng có những tham mưu và đóng góp cho nhà trường trong việc gặt hái được nhiều thành tích đáng kể với một giải Nhất, một giải Nhì và hai giải Ba. Các dự án tham gia đều có tính mới, tính khả thi và mang lại giá trị thực tiễn cao. Điều này cho thấy sự phát triển đồng đều và chiều sâu trong hoạt động nghiên cứu của câu lạc bộ, không chỉ tập trung vào một nhóm nhỏ mà lan tỏa đến nhiều học sinh có đam mê khoa học.

Hình 3: Dự án KHKT đạt giải Nhì cấp tỉnh năm học 2025-2026

Hình 4: Hai dự án KHKT đạt giải Ba cấp tỉnh năm học 2025-2026

Để gặt hái được những thành tựu trên không thể không nhắc đến vai trò của đội ngũ giáo viên hướng dẫn và những giáo viên tư vấn, cố vấn trong Câu lạc bộ STEM – những người đã truyền cảm hứng, định hướng và hỗ trợ học sinh trong suốt quá trình nghiên cứu. Đồng thời, sự quan tâm, đầu tư của nhà trường, đặc biệt là lãnh đạo nhà trường về cơ sở vật chất, trang thiết bị cũng là yếu tố quan trọng giúp các em có điều kiện học tập và sáng tạo tốt nhất.

Những thành tích đạt được trong năm học 2025-2026 đã khẳng định vị thế của Câu lạc bộ STEM như một môi trường học tập tiên tiến, nơi nuôi dưỡng những tài năng khoa học trẻ. Đây không chỉ là bước đệm để học sinh phát triển trong tương lai mà còn góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong nhà trường ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn./.